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　　大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)立德樹人的教學(xué)目的，增強(qiáng)文化自信具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。大學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)該站在“講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音”“闡釋中國(guó)特色”，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。開學(xué)伊始到現(xiàn)在，按照教學(xué)進(jìn)度，筆者所帶的教學(xué)班級(jí)完成了新視野第四冊(cè)第一單元全部?jī)?nèi)容和第三單元詞匯的教學(xué)。在這個(gè)單元的具體教學(xué)實(shí)踐中，筆者結(jié)合具體的例子在教學(xué)中進(jìn)行思政的教學(xué)探索，結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)例，從以下三個(gè)方面簡(jiǎn)單闡述如下。

　　第一，深入挖掘課程內(nèi)容，運(yùn)用詞匯和詞匯聯(lián)想并結(jié)合政治政策中的金句，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。例如，新視野第四冊(cè)第一單元的詞匯中，講解到了“Stump”這個(gè)詞語(yǔ)。動(dòng)詞含義：使困惑難倒。名詞含義：樹樁或者樹墩。運(yùn)用詞匯聯(lián)想， 引導(dǎo)學(xué)生了解“樹”各部分的英語(yǔ)詞匯，例如：stake (樹樁)， trunk(樹干)，treetop(樹梢), branch/twig(樹枝), leave(樹葉),bark (樹皮)等。第一，在這個(gè)詞匯鋪墊的基礎(chǔ)上，教師引用“十年樹木百年樹人”句子，引導(dǎo)學(xué)生掌握“Cultivate”詞匯的用法，同時(shí)提醒教育者和學(xué)生，成人成才是一個(gè)需要長(zhǎng)期積淀和積累的過(guò)程，不能一蹴而就。無(wú)論是從教育者出發(fā)，還是站在學(xué)生的角度，都應(yīng)該圍繞學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，傳承中華民族美德，實(shí)現(xiàn)自我教育和自我提高。第二，結(jié)合3月11日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在答中外記者問(wèn)中，李總理表達(dá)了對(duì)青年學(xué)生的殷切希望，提醒青年學(xué)生要“加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)(laying a solid foundation in essential knowledge and skills)，打牢基本功和培育創(chuàng)新能力并行不悖。樹高千尺，營(yíng)養(yǎng)還在根部。( The nutrients for a giant tree come from the root of the tree ).通過(guò)這樣的金句，提醒學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為成人成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第二，用潛移默化得隱形教育，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和民族自豪感。第三單元中詞匯“quantify”一詞的講解中，引申詞匯“qualify”“qualification”。在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)， 教師在課堂中播放了3月18日中美高層戰(zhàn)略對(duì)話中，中共中央政治局委員楊潔篪表示，希望對(duì)話是真誠(chéng)的、坦率的。美國(guó)沒(méi)有資格居高臨下同中國(guó)說(shuō)話，中國(guó)人不吃這一套。(The united states doesn't have the qualification to say that it wants to speak to China from a position of strength).通過(guò)這樣鏗鏘有力的金句，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷。在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，廣大學(xué)生要用知識(shí)和頭腦武裝自己，為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　第三，通過(guò)多種途徑，如英語(yǔ)微信公眾號(hào)等，及時(shí)了解時(shí)事信息，并把其中傳播的理念貫穿到自己的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師也可以通過(guò)公眾號(hào)中推送的文章進(jìn)行教學(xué)。例如：“武漢兌現(xiàn)櫻花之約，最高禮遇。”Wuhan invites medics to enjoy cherry blossom，表達(dá)中國(guó)人民對(duì)全體抗疫人員和醫(yī)護(hù)工作的感恩之心。

　　大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)思政教學(xué)語(yǔ)境，勢(shì)在必行。教育者應(yīng)該將英語(yǔ)教學(xué)和思政教學(xué)有機(jī)融合，將正確的價(jià)值觀，人生觀和世界觀潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。