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　　近日，在線學(xué)習(xí)了武漢大學(xué)阮桂君老師的方言與中國文化課程，很受啟發(fā)。隨著普通話的推廣和城市化進(jìn)程的加快，方言作為一定區(qū)域內(nèi)人們交流的一種語言，正在逐漸消失，作為教育工作者，對這種富有地域特色文化的消失深表擔(dān)憂，在此呼吁廣大同學(xué)正確認(rèn)識方言，讓這種地域文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)。

　　1.什么是方言

　　方言是語言的地域變體，不同地區(qū)的人說不同的話，方言也叫地方話、土話。

　　2.方言的功能

　　方言是一定區(qū)域內(nèi)的交際工具，具有不可替代性。我們回到老家和爺爺奶奶的交流都是使用方言，他們大多數(shù)聽不懂普通話，方言是我們同他們交流和傳遞信息的唯一語言。

　　方言是情感交流的工具，也具有不可替代性。所謂老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪，出門在外能遇到和自己講同一種方言的老鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)話就成了兩個(gè)人進(jìn)行感情溝通的唯一工具，這種用家鄉(xiāng)話進(jìn)行的交流是普通話替代不了的。

　　方言還是文化歸宿。我們在日常交流中就有你是哪里人我是哪里人之說，無論你是陜西人、四川人、還是東北人，在進(jìn)行交流的時(shí)候都有自己地方特色的語言，這就是一種文化歸宿。隨著人們年齡的增長，對文化歸宿的需求會(huì)越來越強(qiáng)烈，所謂落葉歸根，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰都是古今人對這種文化歸宿的體現(xiàn)。

　　3.處理好普通話與方言之間的關(guān)系

　　因?yàn)槲覀兌紒碜匀珖�各地，來自不同的地區(qū)，為了方便交流，在與不同地區(qū)同學(xué)和老師交流時(shí)，處于對對方的尊重和交流的便捷，就要使用普通話。在與自己同鄉(xiāng)或者長輩進(jìn)行交流時(shí)盡量用地方話，這樣交流起來既有親合力，也方便溝通。一句話總結(jié)就是：到什么地方說什么話。

　　總之，無論講普通話或者是方言，都是為了交流方便、傳遞信息和交流情感，語言本身就是一種工具，沒有孰優(yōu)孰劣之分。正因?yàn)槠胀ㄔ捲絹碓狡占�，講方言的環(huán)境和人數(shù)越來越少，這種富有地域特色的文化才更需要繼承和發(fā)揚(yáng)，在此我呼吁廣大同學(xué)既要講好普通話，又要繼承和發(fā)揚(yáng)好方言文化!