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　　2020年度下半年的教師資格證考試將在10月31日進(jìn)行。在詢問(wèn)與了解了學(xué)生們當(dāng)前的復(fù)習(xí)情況后發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生對(duì)考試科目中的重點(diǎn)題型與答題要點(diǎn)不夠明確，甚至有部分學(xué)生不知道如何正確地做答。根據(jù)學(xué)生們的情況，我將相應(yīng)題型的答題要求進(jìn)行整理，并及時(shí)分享給了學(xué)生們，現(xiàn)就《音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目中最后一道大題——“課例點(diǎn)評(píng)題”的答題思路進(jìn)行解析。

　　首先，要熟知音樂(lè)新課標(biāo)。“課例點(diǎn)評(píng)題”的題干要求為“依據(jù)音樂(lè)課程的基本理念，對(duì)以下教學(xué)片段進(jìn)行評(píng)析”，這就要求學(xué)生們?cè)趥淇紩r(shí)務(wù)必熟記與理解音樂(lè)課程基本理念，有理有據(jù)地對(duì)課例進(jìn)行評(píng)析。答題時(shí)要認(rèn)真閱讀課例，將課例內(nèi)容與音樂(lè)課程理念相聯(lián)系，如符合理念要求，需結(jié)合課例內(nèi)容具體說(shuō)明，如不符合要求，則需根據(jù)理念給予相應(yīng)的建議與補(bǔ)充。

　　其次，要展開(kāi)綜合性評(píng)價(jià)。主要圍繞這幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：第一，評(píng)“教學(xué)目標(biāo)”，教學(xué)目標(biāo)需從情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法、知識(shí)與技能三個(gè)方面體現(xiàn)，并且表述明確、具體，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，既要面向全體學(xué)生又要注重學(xué)生個(gè)性，且要落實(shí)在教學(xué)全過(guò)程。第二，評(píng)“教學(xué)內(nèi)容”，需要結(jié)合課例評(píng)述其教學(xué)內(nèi)容是否有利于實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生審美情感的培養(yǎng)，是否有利于提升學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力。第三，評(píng)“教學(xué)過(guò)程”，要評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用的教學(xué)手段是否恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)是否具有審美性、開(kāi)放性和互動(dòng)性，能否激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性。第四，評(píng)“學(xué)生發(fā)展”，對(duì)課例中體現(xiàn)學(xué)生的積極性、表現(xiàn)力和參與度等展開(kāi)評(píng)價(jià)。第五，評(píng)“教師素養(yǎng)”，對(duì)課例中體現(xiàn)教師的綜合素養(yǎng)和音樂(lè)素質(zhì)，先進(jìn)的理念和新穎的教法等展開(kāi)評(píng)價(jià)。

　　綜合以上所說(shuō)的熟知音樂(lè)新課標(biāo)，展開(kāi)綜合性評(píng)價(jià)，并不是要求考生根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)新課標(biāo)的理解去長(zhǎng)篇大論，也不是要求考生務(wù)必要將所有評(píng)價(jià)點(diǎn)面面俱到，而是要在掌握了音樂(lè)新課標(biāo)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，圍繞評(píng)價(jià)點(diǎn)進(jìn)行綜合性地思考，再結(jié)合課例材料靈活地做答。希望通過(guò)對(duì)重點(diǎn)題型答題要點(diǎn)的解析，幫助學(xué)生們理清答題思路，從而更好地去應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的教師資格證考試。