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　　2020初春，正值萬眾年慶，然而天不作美，疫虐驟降。致使百業(yè)頓歇，復學延停。有幸我校遠瞻，明斷疫情，高層帷幄，教務籌領，系部親督，師生力挺，一路前行，贏得了網課教學之圓滿順暢。

　　文學院面對“停課不停學”的突兀情況，在上級部門的協(xié)同下，部署落實“統(tǒng)籌規(guī)劃、個者競優(yōu)、激發(fā)潛能、綜合指導”的工作方針與安排。根據學校2月25日視頻工作會議精神和要求，特制訂上班后首個月工作計劃。

　　一、文學院學初工作因其疫情的特殊性，暫以四個教學周為單元，制訂總體工作部署。

　　二、確定以線上直播授課新形式為工作重點，組建以馮肖華、楊穎、蘇靜、黨潔四位老師為在線課直播指導小組。漢文教研室主任蘇靜、傳媒教研室主任黨潔為技術指導，院長助理楊穎為教務與教師間線播工作的總協(xié)調，執(zhí)行院長馮肖華為總督導檢查，以確保線上授課新教學形式質量的穩(wěn)定性推進。

　　三、四個教學周工作部署各有側重，抓起要點，保其重點。第1教學周要點為，各線課教師在試播試行的基礎上熟練操作線課直播的每一個環(huán)節(jié)流程，以確保直播內容流暢、清晰、準確之效果這一重點目的，以完成首周圓滿授課。期間，指導小組成員可進入直播間聽講觀察。第2教學周，組織召開文學院教師qq群會議，總結首周直播經驗，找出直播中出現的內容及技術方面的問題予以蹉商。各位教師可報告直播感覺和體會，及時進行交流，為下周直播提供優(yōu)選可取之處。

　　第3教學周，執(zhí)行院長馮肖華、院長助理楊穎聯(lián)系進入漢文、網媒兩個專業(yè)的教學班qq群，征詢學生聽課的意見和建議，并及時反饋于直播教師，促進其直播更為完美推進。第4個教學周，召開文學院直播月內總結會議，將本次特殊時期，特殊形式，特殊意義的成功線上授課經驗予以全面總結，并形成書面材料提供給教師再次予以教學消化，使大家不僅僅是通過線課直播予以技術層面的學習和提升，更重要的是形成在新的教育教學大背景下對新的教學理念、教學思維、教學方法的一次大提升和新認識。

　　四、每位直播授課教師，每周須向執(zhí)行院長馮肖華發(fā)送直播授課內容提綱照片供審定和督查，其目的為以后全面常規(guī)授課時，核實核對授課內容章節(jié)的銜接，以及知識體系的完整性存留依憑資料。

　　五、月線課直播結束后，指導小組結合教學班學生評教意見、 小組成員直播間聽課評議意見、教師每周發(fā)送的直播授課內容提綱審定意見三個方面評出優(yōu)秀直播線課等級，做考核記錄在案。

　　六、月線課直播后，10位授課教師寫出提交自己對新型授課方式的感受、心得和體會文章(2000字以內)10篇，隨后投遞官網“教學天地”以資交流。

　　七、月線課后，繼續(xù)學習網播新技術，從網播課程內容設計和技術流程層面進一步摸索、提升和鞏固，為自己適應未來新的教育教學大改革的需要打基礎，長本領 。

　　八、四個教學周結束后，執(zhí)行院長馮肖華、院長助理楊穎分別聯(lián)系漢文、網媒兩個專業(yè)2017、2018、2019級輔導員、學習委員收集學生聽課意見予以整理，形成書面材料存檔。

　　九、嚴格考勤制度，繼續(xù)履行常規(guī)考勤打卡制。每位教師依據學校規(guī)定每天早晚打卡報到，以保持我校工作崗位紀律性到位的良好傳統(tǒng)和習慣。

　　十、執(zhí)行院長馮肖華每日不定時須和教師手機視頻或電話一次，詢問并聽取當日工作狀況，并交換相關意見。

　　十一、四個教學周期滿后，視其疫情報告和學校新的工作精神，再做第二個階段教學工作的另行部署和安排。

　　總之， 三月份以來，文學院教師比較順利的完成了教學任務，發(fā)揮了各盡所能，各負其責，堅守陣地，推動線上授課的總體工作，取得了一定的成效。期間雖然出現了一些網絡、設備等問題，這也給我們下一個授課階段的進一步提升提出了挑戰(zhàn)。相信文學院老師們憑借自身的潛在優(yōu)勢和教學技能，會在四月份的線課教學中做得更好，更圓滿。