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勇于實(shí)踐 發(fā)現(xiàn)問題

——學(xué)習(xí)《從時(shí)代的發(fā)展看語言學(xué)理論的創(chuàng)新》總結(jié)
基礎(chǔ)部 崇寧

  近日,我有幸聆聽了何偉教授的《從時(shí)代的發(fā)展看語言學(xué)理論的創(chuàng)新》直播講座。講座中何偉教授結(jié)合了自己的最新研究成果,以時(shí)代發(fā)展為背景,探討了語言學(xué)理論的發(fā)展與創(chuàng)新的問題,深受啟發(fā)。

  個(gè)人主要收獲有:

  一、了解了語言學(xué)研究的三大傳統(tǒng),分別是古希臘的邏輯語法研究、古印度的音韻研究和古代中國(guó)的訓(xùn)詁研究。世界語言學(xué)史上形成的這三大研究傳統(tǒng),還沒有將語言研究從哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、邏輯學(xué)、文化學(xué)中徹底剝離出來,使之客體化、前景化。對(duì)邏輯語言而言,語言是哲人辯論和平民交流的通用工具,同時(shí)也是人文教育的重要載體。因而對(duì)于邏輯語法,語言本質(zhì)上是一種基本工具(本體論),具有交際性、具有交際性、邏輯性和人文性(認(rèn)識(shí)論),主要借助邏輯思辨(方法論)來研究語言和語法。與之不同,傳統(tǒng)語文學(xué)(古印度的音韻和古代中國(guó)的訓(xùn)詁)緊握“規(guī)定主義”的利器。通過對(duì)經(jīng)書等典籍中字詞的讀音、意義等的匡謬正俗,進(jìn)而達(dá)到規(guī)范吟誦、闡明義理、規(guī)整語言、統(tǒng)一思想的根本目的。因而,對(duì)于傳統(tǒng)語文學(xué),語言本質(zhì)上也是一種基本工具,具有交際性、人文性,在疏通、傳繼思想和文化方面發(fā)揮著重要的作用。

  二、學(xué)習(xí)了歷史比較語言學(xué)語言自然生物觀。歷史比較語言學(xué)的目標(biāo)與任務(wù)是:借用歷史比較法來確定兩種及以上語言的歷史親屬關(guān)系,對(duì)存在親屬關(guān)系的語言的共同語進(jìn)行構(gòu)擬。歷史比較語言學(xué)既是語言研究的一個(gè)歷史時(shí)期,也是語言研究的一個(gè)流派,它的誕生使語言學(xué)成了一門獨(dú)立的科學(xué)。不同于把語言視為“基本工具”的本體認(rèn)知,歷史比較語言學(xué)把語言看作存在親緣關(guān)系的自然生物體、有機(jī)體,因而側(cè)重從生物學(xué)視角、在進(jìn)化論指引下研究不同語言的歷史親屬關(guān)系及親疏程度,專注于語言的自然屬性。

  三、理清了了現(xiàn)代語言學(xué)理論。分別是結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)語言符號(hào)系統(tǒng)觀、轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)與語言天賦能力觀、系統(tǒng)功能語言學(xué)與語言社會(huì)符號(hào)觀、認(rèn)知語言學(xué)與語言認(rèn)知工具觀。以及其他語言學(xué)科分支或流派。

  四、明確了語言學(xué)理論及語言觀的嬗變規(guī)律。語言學(xué)理論及語言觀的流變關(guān)涉人類需求、自然和社會(huì)條件、科學(xué)發(fā)展以及哲學(xué)社會(huì)思潮等影響因子。方法論的流變蘊(yùn)含理性主義和經(jīng)驗(yàn)主義的紛爭(zhēng)與調(diào)和。由此,我們得出兩個(gè)重要啟示:(1)創(chuàng)新語言學(xué)理論離不開強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí);(2)創(chuàng)新語言學(xué)理論要以解決現(xiàn)實(shí)問題為向?qū)。接著,何偉教授在梳理了?duì)中國(guó)語言學(xué)先前的反思之后討論了當(dāng)今語言學(xué)的創(chuàng)新。她指出創(chuàng)新的原則是時(shí)代意識(shí)、問題向?qū)。?chuàng)新路徑是傳承為基礎(chǔ),時(shí)代為背景,實(shí)踐為根本,問題為導(dǎo)向,互鑒為方式。

  何偉在最后的結(jié)語中說道,縱觀語言研究史,從經(jīng)典語言研究,到歷史比較語言學(xué),再到現(xiàn)代語言學(xué)、再到當(dāng)代語言學(xué),每一個(gè)語言學(xué)流派的產(chǎn)生均與自然條件、社會(huì)環(huán)境、科學(xué)發(fā)展、科學(xué)及哲學(xué)社會(huì)思潮息息相關(guān),每一個(gè)語言學(xué)理論都是時(shí)代的產(chǎn)物。當(dāng)今語言學(xué)理論的創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)與當(dāng)下自然條件和社會(huì)環(huán)境的變化、自然和社會(huì)科學(xué)的發(fā)展、科學(xué)和哲學(xué)社會(huì)思潮的興替相呼應(yīng)。新的語言學(xué)理論應(yīng)關(guān)切語言的復(fù)雜性、人類社會(huì)發(fā)展面臨的困境和需求。新的語言學(xué)理論應(yīng)在縱向傳承的基礎(chǔ)上,走橫向互鑒的道路。

  我對(duì)何偉教授講座的內(nèi)容十分感興趣,尤其是她所談到的生態(tài)語言學(xué)部分,我今后會(huì)嘗試運(yùn)用她所建構(gòu)的生態(tài)話語分析模式去分析自己感興趣的語料,探索新問題。

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