為了及時(shí)掌握學(xué)生假期專業(yè)水平提高情況,發(fā)現(xiàn)其學(xué)習(xí)中的不足,制訂本學(xué)期輔導(dǎo)的內(nèi)容,9月3日下午15時(shí),我院于傳媒樓209室開(kāi)展本學(xué)期第一次“愛(ài)美老師公開(kāi)課”教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)由院長(zhǎng)陳愛(ài)美老師主持。
參加“愛(ài)美老師公開(kāi)課”的同學(xué)根據(jù)自己的課余時(shí)間陸續(xù)前來(lái)交流學(xué)習(xí)。最先到來(lái)的是2018級(jí)的部分同學(xué)。首先,院長(zhǎng)陳愛(ài)美老師分別認(rèn)識(shí)了到場(chǎng)的同學(xué),通過(guò)學(xué)生的自我介紹,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的吐字發(fā)聲準(zhǔn)確與否及語(yǔ)言組織能力強(qiáng)弱,針對(duì)每位同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,逐一進(jìn)行指導(dǎo)。比如:重停連讀、介紹自己要自信、有層次感等。接著,陳愛(ài)美老師,讓每位同學(xué)輪流站在“小舞臺(tái)上”展示朗讀、主持、朗誦、播音等不同場(chǎng)合的下的專業(yè)表現(xiàn)。針對(duì)每位同學(xué)所展示的方面,為同學(xué)傳授如何提高專業(yè)技能的鍛煉方法。陳愛(ài)美老師強(qiáng)調(diào):播音要“正”,播讀中字正腔圓,發(fā)聲準(zhǔn)確,是基礎(chǔ),更是專業(yè)能力的強(qiáng)弱的體現(xiàn)。播音“正”,朗讀、朗誦、主持才會(huì)“正”。朗誦中,需要注意對(duì)稿件感情的把握,需要強(qiáng)的文化功底及感受到作品的內(nèi)涵,需要用心感受和表現(xiàn),必要的要加入一定的姿勢(shì)、動(dòng)作。主持,根據(jù)不同的場(chǎng)合,掌握特定場(chǎng)合中所需要的“情緒”,去調(diào)動(dòng)觀眾,打動(dòng)觀眾。最后,陳愛(ài)美老師拿起軍訓(xùn)誓師大會(huì)的主持詞,讓在場(chǎng)的同學(xué)鍛煉。
傳媒樓二層不時(shí)傳來(lái)陳愛(ài)美老師指導(dǎo)及播音專業(yè)同學(xué)的鍛煉的優(yōu)美聲音。同學(xué)們或鍛煉主持、或朗誦、或播音,在短短的“愛(ài)美老師公開(kāi)課”培訓(xùn)中均有所收獲。陳愛(ài)美院長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生的展示,也及時(shí)制定下本學(xué)期公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)。第一次公開(kāi)課在同學(xué)們的不舍中結(jié)束了,但大家都在期待,下一次“愛(ài)美老師公開(kāi)課”開(kāi)課,他們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)、展示、交流、學(xué)習(xí)!
播音與主持藝術(shù)學(xué)院 任夢(mèng)陽(yáng)

“愛(ài)美老師公開(kāi)課”同學(xué)們挨個(gè)進(jìn)行自我介紹

學(xué)生挨個(gè)進(jìn)行專業(yè)才藝展示

陳愛(ài)美老師進(jìn)行主持展示強(qiáng)調(diào)專業(yè)技巧
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