在老校長及學院領導的關愛下，藝術設計學院高院長的帶領下，2019年2月22日下午由助理組織所有教研組教師開展了本學期的集體備課活動。高晉民院長對近期學院的工作進行了部署，強調(diào)各教研組在教學過程中要注意的事項，鼓勵各位老師多抓教學，狠抓科研，多出成果。隨后集體備課活動以教研室所帶專業(yè)課程為組安排討論。
本學期《平面構成》是視覺傳達專業(yè)開設的專業(yè)基礎課程，它作為所有設計類專業(yè)的必修專業(yè)課，是整個設計課程學習體系里的重要內(nèi)容。授課教師將自己認真準備的教學內(nèi)容進行分享，大家集體研究討論、相互學習、相互提問、解疑，在一種和諧友愛、高效有智的氛圍中進行。這個過程統(tǒng)一了教學目的和教學計劃。
首先，依據(jù)教材，制定大綱。根據(jù)新發(fā)放的教材認真研學，制定好教學目的、教學重點、難點、教學內(nèi)容，統(tǒng)一好教學大綱作為后期研學點的進度依據(jù)。
其次，教學創(chuàng)新，新增案例。為了豐富課堂內(nèi)容提升同學們的主動學習積極性，要讓課堂活起來動起來。各老師除了要扎實的備課，還要創(chuàng)新教學方法豐富教學案例，讓學生參與到教學當中來使枯燥的理論教學在實際案例中得到體現(xiàn)，增加參與度和操作性。
最后，在課下時多多分享在教學中遇到的問題，根據(jù)不同班風的班級，不同性格、年齡的學生制定一些特殊的教學方案或針對性的教學方法，讓每一位同學都能認真學習到課程的內(nèi)容，從而理解《平面構成》的重點、難點。在這種研學過程中老師們各抒己見，相互請教，相互學習，查漏補缺，取長補短得到了教學經(jīng)驗上的提高。
通過此次集體備課的活動提高了老師們的教學水平，實現(xiàn)了教學內(nèi)容共享化，實現(xiàn)了教學效益最大化。讓每位老師都清晰的認識到備課改革對教學成果所起到的積極肯定的作用。在以后的教學研討活動中我們還要加強集體備課的活動。
藝術設計學院 顧海璇
高晉民院長指導《平面構成》任課老師集中備課
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