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　　信息圖表設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計學(xué)院視覺傳達設(shè)計專業(yè)本學(xué)期開設(shè)的新課，也是第一次引入到學(xué)院的課程，課程本身資源就少，業(yè)界專家教授有限，無疑對任課教師有著高難度的考驗，時至第14周課程隨著授課教師的教學(xué)進度相繼結(jié)課，為了提高教學(xué)水平與專業(yè)溝通參與度，視覺傳達設(shè)計專業(yè)7個班的任課教師組織進行了會看，高院長也親自前往教室指導(dǎo)了結(jié)課展覽，評價相當高，挑選出了部分優(yōu)秀作品將在下學(xué)期進行教學(xué)成果展示，學(xué)生也是找到了自信感，集體反映學(xué)習(xí)過程中積攢了豐富的經(jīng)驗和設(shè)計技巧，這將對之后的課程和畢業(yè)設(shè)計有很大的幫助。

　　信息可視化的意義就是在于運用形象化方式把不易被理解的抽象信息直觀地表現(xiàn)和傳達出來。而課程當中教師更多強調(diào)的是信息圖表=信息(故事內(nèi)容INFO)+圖表(可視化設(shè)計GRAPHIC)，注重邏輯思維的表達和練習(xí)，舉得一個常見的例子也是最直觀能引導(dǎo)教學(xué)的例子就是倫敦的插圖畫師、設(shè)計師以及排版設(shè)計師 Jing Zhang 制作的創(chuàng)意又精美的信息圖表，無論是元素選取、構(gòu)圖、畫面組織、節(jié)奏把握還是顏色搭配，都值得學(xué)習(xí)。還有一款基于Google+的信息可視化應(yīng)用，案例中可以清楚的識別綠色為相互關(guān)注的人，黃色為你關(guān)注了他而對方?jīng)]有關(guān)注你的人，紅色為單方面關(guān)注你的人。這樣一個信息圖就可以清楚的反應(yīng)出在Google+上，人與人之間的信任關(guān)系能夠通過圖形的魅力抽象的表達在觀眾眼中，遠比文字接收的信息更快，更清晰，這就是信息圖表的魅力。學(xué)生的選題更是多種多樣，與社會發(fā)展緊密接軌，體現(xiàn)出了當下的教育新趨勢。

　　希望在下一級的信息圖表設(shè)計課程中，任課教師能夠更上一層樓樓，學(xué)生能設(shè)計出更精彩的作品。

　　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院　張靜