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　　2024年12月11日，隨著考研季的臨近，一場(chǎng)面向2022級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的考研交流會(huì)在文法樓2-201教室舉行。本次交流會(huì)由主持雙考工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富的雙考辦宰朔老師和我校文學(xué)院副院長(zhǎng)郭依諾老師擔(dān)任主講，吸引了來(lái)自我校大三年級(jí)的眾多同學(xué)參與。

　　本次交流會(huì)的主題為“漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)考研交流會(huì)(大三年級(jí)專場(chǎng))”，旨在幫助即將面臨畢業(yè)的同學(xué)們明確目標(biāo)、掌握方法、堅(jiān)定信心，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)兩位老師為同學(xué)答疑解惑，傾力助考。

　　下午16點(diǎn)，交流會(huì)正式開(kāi)始。主持人首先對(duì)與會(huì)老師和同學(xué)們表示歡迎，并簡(jiǎn)要介紹了本次交流會(huì)的目的和意義，考研是提升自身學(xué)術(shù)水平和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，通過(guò)此次交流會(huì)，希望同學(xué)們能夠獲得寶貴的備考經(jīng)驗(yàn)。

　　緊接著，宰老師上臺(tái)與同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo)交流，他首先介紹了近年來(lái)學(xué)校雙考工作的發(fā)展情況和取得的成績(jī)。我校每年都有許多同學(xué)成功上岸，考取南京大學(xué)等國(guó)內(nèi)著名高校的研究生，考取公務(wù)員、事業(yè)單位和大型國(guó)企單位。宰老師強(qiáng)調(diào)，考研并非遙不可及，只要目標(biāo)明確、方法得當(dāng)，每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　宰老師接著分享了考研的注意事項(xiàng)，他建議同學(xué)們要根據(jù)自己的能力合理設(shè)定目標(biāo)，避免目標(biāo)過(guò)高導(dǎo)致長(zhǎng)期備考的壓力。他還提到，考研需要堅(jiān)定的意志力和高效的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)推薦了線上課程和輔導(dǎo)班作為學(xué)習(xí)資源，但提醒同學(xué)們不要盲目相信“保過(guò)班”，而應(yīng)注重實(shí)際學(xué)習(xí)效果。

　　隨后，郭老師就專業(yè)學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)交流，她詳細(xì)介紹了自己的考研準(zhǔn)備過(guò)程，并分析了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向。郭老師指出，無(wú)論是考公、考編還是進(jìn)入私企，都需要同學(xué)們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。她特別強(qiáng)調(diào)了普通話水平測(cè)試與英語(yǔ)四六級(jí)的重要性，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極備考。

　　在互動(dòng)環(huán)節(jié)，郭依諾老師針對(duì)同學(xué)們提出的考研科目、學(xué)習(xí)方法、成績(jī)規(guī)劃等問(wèn)題進(jìn)行了耐心解答。她詳細(xì)講解了英語(yǔ)和政治的備考策略，并分享了如何通過(guò)詞典學(xué)習(xí)單詞、如何記憶語(yǔ)法口訣等實(shí)用技巧。同時(shí)，她也對(duì)碩士和博士的研究方向進(jìn)行了說(shuō)明，鼓勵(lì)同學(xué)們根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)。

　　會(huì)議接近尾聲時(shí)，宰老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。他鼓勵(lì)同學(xué)們要振作精神，“緊張”起來(lái)，人生不能沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)業(yè)不能沒(méi)有規(guī)劃，同學(xué)們要提前規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展方向，盡早盡快做好選擇。而選擇好的同學(xué)盡快進(jìn)入考研考公的備考狀態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)青春靚麗之歌。

　　本次考研交流會(huì)圓滿結(jié)束。參會(huì)學(xué)生紛紛表示，此次交流會(huì)讓他們對(duì)考研有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也為他們的備考之路注入了新的動(dòng)力和信心。

雙創(chuàng)中心 李青

宰朔老師與同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)交流