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　　“和諧”一詞已成為當今社會一個重要的討論話題。世間萬物都需要和諧共處。這猶如天平，一旦平衡被打破，對我們而言只有百害而無一利。

　　學校是學子積累知識、培養(yǎng)能力的圣土，首先在學習上，我們應在基礎知識穩(wěn)固之后進行專業(yè)知識的構建。其次是在生活上也應該養(yǎng)成獨立自主、勤儉節(jié)約的好習慣。最后也是最重要的一點，是在與人交往方面要體現(xiàn)和諧真誠，它要求我們必須樹立起校情意識，這表現(xiàn)在：

　　建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也。老師給了我們知識的雨露，而我們則需要認真接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。互敬互愛，從而營造和諧的學習氛圍；

　　建立和諧的同學關系。我們要保持良好的心態(tài)，寬容待人，同學之間友好相處，從而營造和諧的人際關系；

　　建立好的學風，好的校風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風和腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、自強、成才”，嚴格律己，為了理想努力拼搏。校風積極向上，從而營造和諧的教育氛圍；

　　總體而言，“和諧校園”就是要我們“現(xiàn)代”學子做到自身的和諧發(fā)展、個人與集體的和諧進步。

　　社會的和諧發(fā)展對個人乃至整個國家與民族都起著至關重要的作用。社會由人構成，社會的和諧一方面在經(jīng)濟基礎上要求統(tǒng)一發(fā)展，另一方面對于個人思想等方面也有很高要求。隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快，國與國之間的和諧已成為經(jīng)濟發(fā)展、民族強盛的必要條件，這更是一個發(fā)展中國家邁向發(fā)達國家的必由之路。因此國家的發(fā)達、民族的強盛、世界的和平都離不開和諧社會的建立。

　　校園是我們在進入社會前的中轉(zhuǎn)站，只有在校園中樹立起“和諧”的意識，培養(yǎng)起尊師、愛校、團結同學的主流意識，才能在步入社會后為建設和諧社會添磚加瓦，而一個良好的社會環(huán)境也必將對和諧校園的發(fā)展起到巨大的推動作用，兩者是不可分割的，因此我們應當重視校園和諧與社會和諧的共同發(fā)展與促進，使二者相輔相承、相得益彰。